一、活动目标

通过活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，进一步发挥教师的个体创新力量，着力提高“晒课”质量，推动常态化应用，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课；建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，使每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术和优质数字资源讲授；促进优质数字教育资源的开发与共享，逐步形成一套覆盖中小学各年级各学科各版本的生成性资源体系，推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。通过教师在国家教育资源公共服务平台上“晒课”，逐级遴选出部分“优课”报送教育部、省教育厅参加全国和省、州级“优课”评比。

二、活动组织

    县教育局成立2018年度“一师一优课、一课一名师”活动领导小组，由分管局领导负责，基础教育科统筹协调，县教师进修学校、县信息中心、电教馆具体组织实施。各部门职责如下:

（一）教育行政部门

县教育行政部门负责本县活动的组织领导和统筹推进，要成立相应领导小组，制定本县工作方案，统筹协调各有关部门开展活动。组织召开本年度“一师一优课、一课一名师”活动启动大会。并组织本县至少30%的各年级各学科教师参与此项活动。为活动的开展提供必要的经费保障和政策支持，尤其是大力支持各学校建设录播教室，创建录制“晒课”所需软硬件环境。 

（二）教研部门

县教师进修学校要做好活动的组织实施。为教师利用信息技术和数字教育资源转变教学方式、创新教学方法、改变课堂教学提供理论支持和实践指导，帮助教师总结、提炼信息技术与课堂教学紧密结合的优秀教学案例和创新模式。

充分利用集体备课、网络教研等形式为教师所拟晒课内容的教学设计提供必要的指导和帮助。县教师进修学校要成立各学段各学科的网络教研工作室，以教研员为主体，吸纳10—15名本学科骨干教师参加。县进修尽快组织教研员建立网络学科教研工作室，网络教研工作室积极组织“晒课”活动，负责本级“优课”遴选。

（三）电教部门

县电教馆负责教师网上注册、报名、晒课的全程管理，充分利用已有资源，为教师提供丰富多彩的资源选择。并具体安排本级“晒课”与“优课”遴选的时间。

（四）县信息中心

县信息中心负责“晒课”活动的相关条件保障工作，在学校和教师创建“优课”的过程中及时提供技术和资源支持，为各学校建设录播教室等“晒课”环境建设提供方案及技术指导；负责为本区域内网络教研工作室提供网络技术支持。负责我县各校推荐“优课”的课堂实录与后期制作上传等工作，以确保我县向上推优课的质量。

三、活动范围

活动面向全县各年级各学科的教师。本年度的吉林省朝鲜族学校教师“晒课”专项活动，将由延边州电化教育馆承担具体的组织“晒课”、教研活动、评优等工作。

四、内容要求

（一） 版本要求

“晒课”教材的版本为经教育部审定的中小学教材，以教育部公布的2016年度教学用书目录为准（教基二厅〔2016〕12号）。朝鲜族学校各学科均可参加全省朝鲜族学校教师晒课专项活动。

（二） “晒课”内容

教师所提交的网上晒课内容应包括：一堂利用信息技术开展课堂教学的完整教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录（可选，拟参加教育部“优课”征集的为必选）和评测练习（可选）等。鼓励教师上传课堂实录，课堂实录（指教学过程视频）应展现课堂教学的完整过程（最低不少于30分钟），画面清晰。

制作课堂实录的时候注意以下两点：

1. 录制课堂实录要有片头，片头时长不超过5秒。内容包括：课程名称、年级、上/下册、版本、主讲教师工作单位和姓名等基本信息。

2. 课堂实录为幅面要求达到720*576以上，视频码流为320Kbit/s以上。

3. 有条件的学校鼓励多机位拍摄录制课堂实录，并做后期编辑后上传。

晒课内容须符合2011版义务教育课程标准和普通高中课程标准（实验）的理念和要求，体现信息技术与学科性质和特点的融合，注重展现利用信息技术创新教学方法、有效解决教育教学的重难点问题。

除民族语文、外语课程外，其他课程晒课应使用国家通用语言文字。教师所提交的内容须为本人教学实践中所产生的内容，不得冒名顶替，杜绝抄袭，引用资料须注明出处和原作者。

五、活动方式

主要包括教师网上“晒课”与“优课”征集两个阶段。

（一）网上“晒课”

通过国家和吉林省教育资源公共服务平台提供的“一师一优课，一课一名师”活动注册窗口，按照“晒课”流程，组织教师在规定时间内进行实名制网上“晒课”。（注：国家活动平台计划于3月16日开放上传）

要鼓励各年级各学科教师积极参加“晒课”活动，按照不少于本地教师总数的30%参与网上“晒课”。各学段各学科的网络教研工作室，要对学校教师的“优课”进行具体指导。教师晒课前应充分结合各级平台提供资源，借鉴以往的优秀课例，认真做好包括撰写教学设计等备课工作。

（二）“优课”征集

在网上“晒课”的基础上，各学科教研员本学科的“优课”开展推荐评选。我县将遴选参加“晒课”总数的15%作为县级“优课”上报州里，州里负责遴选县级“优课”的15%作为州级“优课”上报省里，省里根据各地晒课数量和遴选情况，报送教育部参加国家评选。

各级评选可通过国家平台进入“晒课”流程，由各地各学段各学科的网络教研工作室在限定时间范围内自行组织。

为鼓励教师广泛参与， 原则上每个年级每个学科每个版本每堂课推荐1个“优课”课例，同一教师原则上只推荐1堂“优课”。

六、总结表彰

县教育局根据各学校组织情况，认真总结表彰，对在“一师一优课”活动中表现突出的学校和个人给予表彰奖励。

七、应用推广

活动征集的“优课”覆盖义务教育阶段和普通高中各年级各学科各版本，可以为教师课前备课、课中上课、课后评价以及教师专业发展等提供示范、参考和借鉴。

在国家平台开辟“优课”案例分享点评在线会客室专栏，围绕学科教学和信息技术、数字教育资源应用等主题，介绍经验体会，进行专家点评，开展在线交流。

县教育局统筹协调进修、电教等相关部门，结合网上“晒课”和“优课”推荐活动，组织看课评课，开展网络教研，分享典型经验，推广“优课”案例，为教师使用数字教育资源开展日常教育教学活动提供示范和便利，推动数字教育资源在不同教学环境下的应用，形成“人人用资源、课课有案例”的教学应用环境。

八、时间安排

1. 活动于2018年3月启动，2018年9完成。

2. 具体时间安排定为如下，根据进展有可能调整。

（1）前期筹备：2018年3月初。主要任务：下发活动启动通知，召开启动大会，各级动员部署，备课磨课。

（2）“晒课”阶段：2018年3月至8月。主要任务：备课磨课，“优课”上传，看课评课，在线会客室，教研工作室。为防止网络堵塞给教师传课带来不便，综合考虑各年段教师数量和晒课数量等因素，本年度晒课采取按学段分阶段传课的方式，不同学段传课时间安排如下：

小学4-6年级：3月16日-4月30日

小学1-3年级：3月16日-5月31日

初中：4月1日-6月30日

高中：6月1日-8月31日

（3）“优课”推荐：2018年9月。主要任务：县级评审推荐（9月5日前完成），州级评审推荐（9月15日前完成），省级评审推荐（9月30日前全部结束）。

九、联系人及联系方式

1. 县教育局基础教育科： 王  平  18343368383

2. 县教育局信息中心：   郑立奇  18634355598

3. 县教师进修学校：     朱永山  13844321866

4. 县电化教育馆：       刘松坡  13644333490

   王海颖  13624333637

附件1：安图县“一师一优课、一课一名师”活动领导小组.docx

附件2：2018年度“一师一优课、一课一名师活动”晒课指标.docx

附件3：安图县2018年度一师一优课、一课一名师活动联系表.docx