3月30日，为共享十三五教育科研优质课题资源，松江小学组织数学骨干教师开展益智课堂实施计划研讨活动。

    研讨会从乡镇中心学校实际工作需求出发，结合十三五教育科研课题，探讨如何进一步推广益智教学，提高数学课堂教学水平。

    研讨会上，王晓丹副校长结合自身工作，介绍了“益智课堂与思维训练”课题，分析了益智课堂在数学教学中的作用，并与教师们探讨益智科技在教学应用中的发展前景，最终将益智课题研究方向确定为数学思维、语文思维、语言表达、逻辑思维、记忆力、团队合作、学生利用益智学具创意DIY。

与会教师认为：益智课堂教学要从学生的生活经验和已有的知识出发，引导学生通过观察、思考、操作、合作、交流来获得知识，形成技能。在教学中，要开展自主学习，动手、动脑，合理利用手中器物，促使学生在教师的指导下生动活泼、主动探究、富有个性地学习。

益智教学课题研究尚处于初始阶段，学校希望教师们在互动研讨中立足校本实际情况逐步改善教学实践中“重知识，轻能力、轻发展”现状，利用好现有教学资源，以器具为载体，开展益智活动，培养学生代数、几何的应用能力，打破惯性思维，培养学生有序的思维技艺、逆向思维、创新思维能力，为学生打开智慧之门，提升学生素养。

松江小学  王启国

2018/4/2