为分享外出培训学习心得体会，提升益智课堂实践教学能力，5月17日，松江小学开展 “益智课堂”展示活动。

松江小学重视对一线教师的培养，制定了详尽的师培计划，结合近期异地培训学习返校交流活动，搭建了一个展现新教师风采、磨练教学技艺的平台。活动前，科研主任陈洪黎精心策划了此次展示课的具体流程，用以保证展示课的质量。

展示课上，郑贵华老师主讲《智慧翻板》一课。课前，郑老师深入钻研益智器具教学方法，虚心向老教师请教，在备课小组成员的共同参与和精心磨课下修改教学方案，展示出了精彩的汇报课。她的这节课教学思路清晰，教学设计有层次，通过解读益智器具——智慧翻板的方式导入新课，激发学生兴趣，重视学生良好学习习惯的培养，让学生自主学习，手、口、眼、脑多感官参与活动，加强了学生的动手能力和语言能力培养。

徐佳老师在学生使用器具尝试之后，用希沃白板动画方式演示汉诺塔的玩法，让学生记住“最重要的是第一块放在哪儿，单数层的汉诺塔一定要放在第三柱，双数层的要放在第二柱上”递归问题规律，发展了学生的逻辑推理能力，培养了有序思考、寻求“优质解答”的好习惯。

学生于婉鑫是个善于观察的女孩，在初次尝试时记住了 “起始柱”、“目标柱”、“过渡柱”，先思后移、总结反思，逐渐发现了挪移的关键因素，并在愉快的游戏中多次胜出，当同学们向她竖起大拇指时，她很自豪地说：“刚开始我是歪打正着，蒙出来的；第二次，我照葫芦画瓢，依然很顺利；后来听了老师的讲解，知道了小窍门，挪移的速度就快了许多，这是乐在指尖的游戏啊！”

益智器具教学展示活动不仅提高了学生的学习积极性，还促进了学生思维能力的发展、思维品质的提升。据了解，当日当堂无课的同学科教师到场听课，课后及时进行评课，听课教师畅所欲言，指出了益智课堂教学的优点和不足，给予准确有效的点评，为益智课堂教学指明了方向。

松江小学  王启国

2018/5/18