为促进教师专业成长，提升教育教学水平，检查本学期学校的教学工作。5月23日，安图县教师进修学校副校长丁培花带领语文教研员臧艳凤主任，数学教研员刘春芝主任，科学教研员崔宁安老师走进小沙河小学，把脉课堂，诊断教学。小沙河小学全体教师对进修学校的到校指导表现出了高度的热情，并对各位教研员的课堂指导和促进学校教学能力提高表示真诚的感谢。

    臧艳凤主任走进三年级的“语文主题学习”课堂，观摩了马春梅老师的语文预习指导课《卖木雕的少年》《中国国际救援队真棒》，臧主任认真听课、观课，细心捕捉师生在新课程改革背景下践行课堂教学改革的细节，认真记录课堂中教师的优点和不足。

    刘春芝主任走进五年级王焕珍老师的数学课堂，王老师展示的是数学课《异分母分数加减法》，刘主任听课过程中深入到学生中间，随机提问，不断观察指导学生的练习情况。随后两位教研员又随机听了黄俊彩老师的语文课和刘彤彤老师的数学课。

    下午，进修学校的领导与学校领导、授课教师、全体班主任教师共同交流，进行了评课研讨。首先四位授课教师对自己的课堂进行了自我评价和反思，之后，臧主任和刘主任从教学理念、教学设计、课堂容量、教学方法、课堂节奏把握、学生基本功训练、学生学习习惯养成等方面，针对授课教师在课堂中出现的细节不足和问题，引导教师细致分析，将新课标的理念融入课堂教学，毫不保留地呈现给参与研讨的教师，为学校的教学指明了方向。

    臧艳凤主任精彩的分析，有触动、有点拨，有个性的诊断，也有共性的引领，帮助教师们及时地发现问题，并寻找到解决问题的可行性意见和建议，真正实现了“教”与“研”的相互促进，相互成长。参与听评课的教师们都感到受益匪浅，表示在今后的教学中，将牢牢抓住每一次提升自我的宝贵机遇，将新课程理念渗透到自己的课堂教学，努力提高学校教育教学质量。

    此次听课调研指导活动，犹如一场及时雨，为小沙河小学教师教育教学素养和专业能力的提升注入了活力，有助于教师转变教学观念、拓宽教学思路、提高教学能力和课堂教学效率，从而促进学校整体教学水平的提升。相信在教研员的指导下，教师们会在以后的教学道路上越走越成功。

沙河小学   王文明

2018-5-24