近日，安图县长兴中心学校在全校各班级尝试推行了“值日班长”管理制度，即在每个班级由学生民主推选出几名威信较高的同学轮流担任每日的“值日班长”。

为了尽快提高这些“值日班长”的统筹领导能力，一个多月以来，学校政教处积极提倡每次班级活动尽可能地减少班主任老师的参与程度，多为“值日班长”创造施展才华、锻炼业务的机会。

6月28日，依照学校教导处的安排，学校将校园几个卫生担当区分区划块，责任落实到班级，要求各担当区的卫生，今后均由各班的“值日班长”具体负责，同时，学校还出台了卫生纪律评比办法，积极鼓励同学们参与到优秀班级的评比活动当中来。

在各班级的“值日班长”的指挥、分配下，大家手执各种各样的清扫工具，争先恐后地来到了各自的卫生担当区，有的同学打水、有的同学拖地，还有的同学拿起抹布，擦抹窗台。为了不在劳动过程中，扬起地面上的灰尘，受到其他班级同学的指责，各“值日班长”想出了各种小技巧，减少扬尘的弥漫；为了缩短运水距离，有的“值日班长”指挥班级同学，采用接力传递的方法，十分轻巧地将窗外的清水运到卫生担当区，他们高效的工作方法，很快得到了临近几个班级同学的效仿。

通过类似活动的实际训练，使长兴中心学校的各位“值日班长”的领导统筹能力得到了很快的提高，为下一步学校政教处的多种养成教育工作奠定了基础。

安图县长兴中心学校  王永久

2018年6月29日