近日，为进一步加强理论学习和实践研究，熟悉各种益智器具，熟练掌握游戏规则，探索益智课堂教学模式，使益智课堂真正成为培养学生思考力的推手，松江小学组织开展益智教学研究展示活动。活动由科研主任陈洪黎主持，安图县教科所刘晓玲主任、程绍银老师及课题组全体教师参加活动。

 2018年益智器具实验教师徐佳和王婷婷分别上一节展示课，展示课为《飞叠杯》、《汉诺塔》，其他教师根据本学年的研究器具依次进行教学展示：二年二班《百变正方体》、三学年《百鸟蛋》、四学年《魔尺魔方》、五年三班《神龙摆尾》、六年三班《九连环》（师生PK）、六年四班《飞叠杯》、 六年五班《汉诺塔》。

展示活动以学生基础思维能力的发展为目标，以探索性的操作游戏活动为主要形式，通过思维训练培养孩子的观察力、思考力和动手能力，同时展示了益智课堂“导，究，练”基本教学模式。教师们利用希沃白板开展电化教学，注重直观引导，注重学生推理思辨过程，在观察、发现、质疑、验证发现规律，培养学生有序思考、兼顾全局、排除推理等数学思想与方法，并在反复尝试中建立逻辑思维方法，起到了积极示范作用。

据悉，松江小学以十三五国家课题《益智课堂与思考力培养的实践研究》为抓手开展课堂改革，是“启智善诱求新崇真”教风和“乐学善思 博采众长”学风的真正体现。学校组织开展益智课堂教研活动对提高学生创新能力和批判性思维意识、培养学生对世界的好奇心与求知欲具有重要实践意义。

“益智器具小展示，校本教研大发展。我们开展益智科技教育，就是要提升教师的教研能力和学生自主学习力，利用益智器具针对不同学生因材施教，让学生在玩中探索发现提升综合素养，进而实现学科课堂高效化。”副校长王晓丹说。今后学校将在全校范围内普及益智科技教育，让益智课堂在松江小学扎根。

在现场气氛热烈、效果显著，益智器具在学生手中灵活翻动，学生的熟练程度、学生的大胆自信，展示了近期益智教学风采，得到了与会领导和教师们的一致好评。益智课堂展示活动明确了课题实施的意义和操作方法，对一线教师立足教研、提高教学质量、加快自身专业发展起到积极的推动作用，为后续研究益智课堂指明了方向。

松江小学  王启国

2018/6/29