家访是联系学校和家庭的一座桥梁，是做好教学和班级管理工作的重要手段。本学期开学以来，安图县长兴中心学校把家访工作作为学校管理的一项重要的工作内容。

依照学校政教处的要求,各位班主任老师和本班科任老师一起有目的、有计划、有重点地开展了“课外访百家”活动。

      本学期开学以来，老师们经常利用课余，甚至是节假日等时间走进学生的家中，了解孩子的家庭情况，和家长共同交流探讨孩子的教育问题。

老师们采取“电话预约、逐个登门”的方法，一家一户去家访。有的针对班中父母没时间管、跟随老人的孩子进行家访，给予孩子关心和帮助；有的针对班内比较内向的孩子进行家访，指导家长多鼓励、多带动孩子参加各种社会实践活动；有的老师针对班级内行为习惯不够理想的孩子进行家访，指导家长在生活中也要督促孩子养成良好习惯；学校还专门为一位不能亲自到校学习的残疾儿童田强小同学,特地安排了送课教师,每周来到他的家里,给他传授一些最基本的文化知识,这一举措,感动了家长,更在长兴父老乡亲的心中树立了极好的形象。

      通过此次活动，老师们也感受到了家长们的极大热情，每到一个家庭，都能看到家长一张张热情的笑脸，都能在轻松的氛围中和家长进行亲切的交流。家长们对老师前来家访的教育行为非常感动，并纷纷表示积极配合学校的工作。家访拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，更让家长感受到了学校的温暖。

安图县长兴中心学校  王永久

2018年8月29日