开学以来，安图县长兴中心校不断创新学校管理，学校领导以身作则，从学校管理常规的各个环节着手，力求“小事做细，细事做精”，在此思想的指引下，学校的教学质量和校容校貌得到了大幅度的提升。

学校首先确立了“志雅人生，广育博学”的“博雅文化”办学理念，打造校园自然环境与文化相融，长廊、楼梯、餐厅、花台等校园每个角落都布置得韵味十足，处处散发出文化的气息。

学校政教处还根据学校的地方特色，有针对性细创编了《博雅文化教育大纲》及长兴中心学校《学生行为礼仪手册》，在潜移默化之中，陶冶学生情操，播撒书香与美德，用文化和礼仪浸润学生心灵。

用书籍丰富教师的头脑、用实例来武装教师也是学校创建“博雅”校园文化的一个有效手段。学期初，长兴学校特地为每位在校教师购买了《读书是教师的最好修行》这本书，用文化浸润了教师的心灵，实现了师生成长的和谐发展，为教师引领学生的博学雅趣奠定了基础。

学校还建立健全了公平、公正和激励性各项规章制度，并组织教师认真学习这些规章制度，还鼓励教师监督学校领导班子的决策，以“管理重心下移，领导工作下沉”的“低重心管理”思路，实施了“周一领导例会部署、分管副校长督查、中层干部考核、教研组长负责、岗位教师落实”的管理机制；在学校各项考核中实行行政、教师、学生、家长交叉全员管理机制。

重视用细节落实管理。突出领导班子注重“引领”。每周分别召开行政和教师会议、每天将工作一总结；突出工作重精细，抓实效。坚持每周一督查，每周一量化；重视培育教师的外出学习，让教师在不断学习中提高业务水平，实现教师自我超越、快乐工作。

通过这些精细化的管理和监督，长兴学校的各项工作呈现了一片欣欣向荣的景象。

安图县长兴中心学校  王永久

2018年10月29日