为了充分发挥学校的骨干教师的引领、示范作用，加强对青年教师的“传帮带”培养，提高青年教师的业务素质。近日，安图县朝鲜族学校举行“师徒结对”启动仪式。校长沈成泽、副校长姜连淑、马红花及数对师徒参加仪式，仪式由教导处副主任李贤子主持。

本学期,学校根据学科特点和青年教师的专业特长,统筹安排,选定了金明姬、南雪梅等12名骨干教师作为导师,并同12位青年教师分学科确定了师徒关系。通过师傅与徒弟之间的帮扶,构建相互学习、相互探讨、相互交流的良好展示平台。

活动中,马副校长首先做了关于“师徒结对启动仪式”的情况介绍,宣读了“2018年优秀师徒结对”名单，并颁发证书。然后，马副校长宣读了2019年度师徒结对名单，邀请12对师徒签订师徒结对协议书，确定师徒关系。

结对仪式上，崔贞玉老师作为导师代表发言，崔老师表示将履行好自己的师傅义务,认真做好带德、带才、带教、带研工作，在教学实践中,把自己多年的教学经验,传授给青年教师,让他们把优良传统传承好,并发扬光大,真正实现师徒结对共成长的目标。青年教师代表孔明俊表示，希望通过结对活动，加快自我成长，在继承老教师丰富教学经验的基础上,根据自己的条件创造性实施教育教学,逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格, 让教学质量和技能水平再上新台阶。

最后,沈校长对本次师徒结对做了总结发言。沈校长的讲话语重心长，不仅阐明了指导教师应如何履行自己的“传、帮、带”的责任，而且对新老师的快速成长，提出了殷切希望和具体要求。

本次师徒结对活动对学校发展的深远意义和重要作用。自建校以来,朝鲜族学校就非常重视 “结对子”工程,充分利用有效资源,发挥学科带头人、骨干教师的示范、引领作用以及老教师的传、帮、带作用,使一批又一批青年教师能快速成长起来。

安图县朝鲜族学校 马莉

2019年4月1日