第三小学:让学生自主评改作文 翻新作文教学新思路
- 2019-05-17 10:31
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为了充分发挥课题研究骨干的引领示范作用,帮助教师探索课题研究目标,形成小学生自主评改作文的目标体系。安图三小课题组于2019年5月13-14日开展省规划课题《小学生自主评改作文指导策略的研究》主题研讨活动,并邀请了教科所程少银和王殿玲两位领导莅临指导,本次活动由孙玉环老师执教作文指导课《言为心声-人物描写》拉开了序幕。
在示范课上,刘克云老师充分贯彻了让学生自主评改作文的策略,学生们都能初步了解作文自主评改的一般方式方法,掌握了对作文语言、选材、结构、表达方式、主题情感等方面为标准的评改方式方法。整节课目标明确,方向清晰。不仅在练的过程中渗透写作方法,铺垫降低习作的难度,更是加强了学生的词汇积累,让学生有话可写,写出真情实感。
示范课后,课题组全体教师们针对本堂课教学进行点评,大家畅所欲言,既肯定了课堂教学的亮点,同时也提出了中肯的建议,对学校写作教学工作起了很好的引领作用,大家也进一步明晰了今后指导学生写作实践研究的方向,努力形成不同学段学生自主评改作文指导的策略。最终实现小学作文自主评改教学系统化,完整化,进而有力的推动学校课堂作文教学的后续发展。
安图三小 王振萍
2019年5月15日
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