小沙河小学在学期初便制定了“零起点教学”实施意见，目的是激发一年级新生学习兴趣，养成良好的学习习惯，尽快适应小学生活，开学已经两周，教导处一直把一年级的起点教学工作作为重点来抓。

首先营造氛围，加强宣传。通过组织一年级教师认真学习关于零起点教学的相关要求，利用班会、家访、新生家长会等多种途径加强对零起点教学的宣传，积极营造氛围，形成共识。让广大教师、家长认识到实施零起点教学对减轻学生负担和促进学生健康成长的重要意义。

然后明确任务，扎实推进。一年级新生入学后，在进行幼小衔接教育的基础上，注重激发学习兴趣和习惯培养，严格执行国家课程计划，科学合理地设计练习题，改革评价方式，发挥兴趣小组的作用，为新生提供丰富多彩的校园生活。

最后强化教研，有效调研督查。通过开展课堂教学研究课、示范课教学、零起点教学交流等活动，加强教师实施“零起点”教学的能力。同时，注重对零起点教学的调研、交流、讨论，利用校本教研，强化一年级教师之间的沟通与交流，探讨研究教学中的经验与困惑。

加强一年级教师的培训指导，注重一年级新生的行为习惯和学习习惯的养成，经过一系列工作的开展，现在一年级学生已经步入了正规，各种习惯的养成，受到了所有教师及家长的好评。

沙河小学   王文明

2020年9月9日