为实施以学生为本的“自主、合作、探究”的课堂改革模式，评选校内优质课，近日，松江小学开展了教师优质课教学竞赛活动。

本次优质课重在“守正出新”，要求出课教师注重文本解读，既要“设定目标，明确重点”，又要“遵循规律，设计流程”。13位自主参赛的青年教师认真钻研教材，精心设计教学活动，在文本、PPT课件等方面下足了功夫，按抽签顺序依次登台授课。课中，教师们运用电化教学手段，结合学生学情和各自学科特点，大胆创新，积极探索，引导学生自主学习，使学生在教学过程中的主体地位得到充分发挥。课堂上，教师们呈现出精准的教材解读、精当的教学设计、精彩的课堂生成、精湛的个人素养，不仅关注学习目标的达成，还立足学情将教学生活化，使学生学有所得，学有所用。

赛课评比有尺度，评审团根据授课教师教学情况和学生的学习成效给予评价。此次活动中，授课教师专业扎实，教学基本功良好，教育理念新，教改意识强，教学目标完成效果好。在两天的活动时间里，出课教师声情并茂地组织学生开展语文主题学习或是“学、导、练”数学学习，通过“评审团”公正、公平的现场赋分，最终王婷婷老师的语文课《桥》、王吉荣老师的语文课《牛和鹅》、郑贵华老师的数学课《圆的认识》和张文老师的数学课《角的认识》胜出，被评为校级优质课。

上优质课，做优质教育。优质课教学竞赛，赛出硕果，绽放风采，既为执教老师搭建了一个挖掘潜能、展示风采的舞台，也为其他老师创设了观摩学习、研讨交流的互动平台，促进了教师业务水平的提高。

松江小学 王启国

2020/9/22