为了加强校内教师队伍建设，浓厚教学、教研氛围，发挥骨干教师的示范作用，促进青年教师的不断成长，9月27日，安图县长兴中心学校教导处组织校内4位教师走上讲台，向参加“骨干教师示范课”的教师们展示了精湛的课堂教学艺术。

本次示范课活动以“农村九年一贯制学校教学衔接策略的研究”课题为依托，教导处制定了骨干教师示范课活动方案。

英语学科围绕词汇记识、美术学科围绕优质提问、心理学科围绕树立学习自信心开展了听评课研讨。

　　参与本次示范课展示活动的王永久、尹瑞凤、孙秀云和李宝福四位老师都做了充分的准备，从教学设计到课件制作、从指导学生课前预习到教学目标的完成，每一个环节都彰显了几位老师高超业务能力。

　　王永久老师执教《unit 4 I used to be afraid of the darkk》一课，精准设计了学习目标、评价目标、以及与之高度匹配的学习任务，安排了“温故知新、衔接串联、移学反三”三个主要的学习任务，无论是教学设计还是课堂活动的实施，老师都注重对于词汇的衔接记忆，师生互动积极活跃。

尹瑞凤老师执教的《My friend》一课中，创造性地使用多媒体资源，激活孩子们的英语思维，巧用思维导图，引领学生自主探索，深度学习。

孙秀云老师执教的美术课《纸板的创想》，运用娴熟的直播手段，连麦、语音、图片等多种形式的授课手段，引导学生积极思考，活跃思维，收到了极好的教学效果。

李宝福老师所执教的心理健康课《学习，我行》，不但注重引导全班学生与教师积极互动，还启发同学们利用身边的事例，彼此鼓励，相互树立自信心。

　 课后，学校分别组织相关学科教师开展了评课活动，与此同时，授课教师也分别在活动中介绍了自己的教学设计，反思了自己在教学中的得与失。　　

此次骨干教师示范课活动的开展，既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，也对年轻教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的示范作用，进一步推动了全校教师共同成长的进程。

安图县长兴中心学校  王晨

2020年9月28日