为推动教学改革、提高教学质量、促进教师的专业发展，提升课堂教学水平。12月7日万宝镇中心小学进行了“齐心协力共交流 听课评课促成长”活动。

校领导班子、学年组长、教研组长等8人组成听课小组，对数学学科进行“推门听课”。

周老师所教授的四年级数学《沏茶问题》，能够从学生的生活经验出发，引导学生思考问题，由易入难，层层递进，充分考虑四年级学生的学习特点和已有的生活经验，体现了数学来源于生活，生活中充满数学。

方老师所执教的一年级《20以内数的组成》过程中，紧紧围绕“培养一年级学生审题习惯”的原则，精心设计了说一说、画一画、想一想等环节，引导学生准确找到数学信息。并通过闯关游戏，积极引导学生动口、动手和动脑，调动学生多种感官参与学习，充分体现了“学生是学习的主体”原则。

听课结束后，“听课小组”普遍反映，青年教师刚上讲台，教学经验不足，对低年级学生应注重学生习惯的培养，但教学理念新颖、亲和力较强，重视学生情感的激发。骨干教师教学经验丰富，能够合理控制时间，调动学生的学习激情，但缺少新颖的教学方式。

“教学有法，教无定法，贵在得法”，通过此次“推门听课”，促进了教师的专业化成长，推动学校教育教学质量向更高层次发展。

万宝小学   丁元淇