沙河小学：召开课题研究成果座谈会

经过一段时间的研究和工作，小沙河小学的县级课题《小学生良好阅读习惯培养的策略研究》已经按照计划如期完成，研究过程中全体课题组成员付出了很大的心血，同时也获得了很大的收获，12月24日，全体课题组成员召开座谈会，针对课题研究过程中的得失及研究的成果进行了座谈，科研主任马春梅同志主持了会议。

会上，课题组成员各抒己见，谈了自己在课题研究中的收获，通过“小学生良好阅读习惯的培养”的研究，使学生养成了良好的阅读习惯，学生阅读兴趣得以提高。从最开始的调查问卷中发现学生的阅读积极性并不高，多数阅读都是教师布置的，只有很少一部分学生能够做到主动要求家长为其购买书籍并主动进行阅读。通过课题组研究，从教会学生阅读的方法并向学生推荐有趣的课外读物，学生慢慢的爱上了阅读，提高了阅读的兴趣。同时教师也提高并掌握阅读方法的指导。使学生收获了阅读方法：教会学生碰到不同的文章，在阅读时选择恰当的阅读方法也是至关重要的，在研究的过程中总结出“问题法、联系上下文的方法，默读法，不动笔墨不读书的方法等对学生的阅读有很大的帮助。提高了学生的阅读兴趣和阅读积极性。