为了充分发挥教师的集体智慧，实现资源共享，提高集体备课效率，促进教育教学质量的全面提高。近日，亮兵中心学校制定了详尽的集体备课制度、计划。固定了每学科每周一次的集体备课时间，各教研组按时进行集体备课活动。

集备期间，各教研组主备教师主要分析教学内容的编排意图、教学目标、教学重难点、教学流程设计等；备课组成员纷纷补充，大家把自己的一些疑问、教学设想、有新意的地方拿出来交流、讨论、思考、大家取长补短，最终达到共识。“和而不同，因材施教”，倡导把集体备课和独立备课有机结合起来。每位教师都能积极接纳集体生成的智慧，*学思路的同时也从本班学生的实际情况出发，进行二次备课及个性修改。

“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”备课虽然是教师最基本、最常规的事情，但是越基础的事情，就越要落到实处。集体备课发挥了集体优势，老师们既统一了认识，又表达了自己独特见解，真正做到了资源共享，优势互利。集体备课活动既促使青年教师尽快成熟起来，也让老教师们更加谦虚谨慎、严谨治学。

亮兵中心学校 于美慧

2021年3月23日