沙河小学：教学质量分析抓教学研一致性

为提高学校教育教学质量，在学期中让教师及时调整教学计划，沙河小学多方面开展教研活动。

一是开展学科教研活动，强化教师专业素质。学校以基于标准的教学和教研活动为标准，贯彻强化教师教研行为，每个学科做到组织一场听课、一场分组评课，一场说课，外加一场总结课。加强教师之间的交流，提高教师专业素质。

二是开展学科课堂教学质量监测，强化教学质量分析。学校于4月14日召开了“教学质量分析会”会上教导主任肖富丽从多方面比较、分析了学科的质量监测及阶段性测试和学生实际答题情况，分析了学科教学目标达成和教学方法的适用性，分析了师生之间的基于学科的学习体会，主管副校长张洪忠要求全体教师，以本次教学质量分析会为契机，及时找准原因，实行分层次拔尖补差，切实做到向课堂教学要质量。