为了更好地开展卫生保健工作，切实提高幼儿园卫生保健工作质量, 全面提高每一位教师应对紧急事件的处理能力，2021年6月10日下午，安图县明月幼儿园保健医王睿对全园教职工进行了小儿惊厥、中暑、气道异物梗阻急救培训。

首先，保健医王睿依次向大家讲解了什么是高热惊厥、中暑、气道异物梗阻以及其症状。为了让教师们能够更准确及时地给孩子提供适当的护理，从而稳定症状，防止病情进一步恶化，保健医王睿老师实际演示了当幼儿发生高热惊厥、中暑、气道异物梗阻时该如何急救。

高热惊厥的紧急处理。第一步，将患儿侧卧或头偏向一侧；第二步，保持呼吸道通畅；第三步，控制惊厥；第四步，降温；第五，及时就医。

中暑急救五字诀。移：迅速将病人移至阴凉、通风的地方，同时垫高头部，解开衣裤，以利呼吸和散热；敷：可用冷水毛巾敷头部，或冰袋、冰块置于病人头部、腋窝、大腿根部等处；促：将病人置于4°C水中，并*四肢皮肤，使皮肤血管扩张，加速血液循环，促进散热；浸：将患者身体呈45度浸在18°C左右井水中，体弱者和心血管病患者，水温过低不能耐受；擦：用毛巾擦浸在水中的患者身体四周，把皮肤擦红，一般擦15-30分钟左右，即可把体温降至37-38°C，大脑未受严重损害者多能迅速清醒。

气道异物梗阻急救方法。如果孩子意识清楚，可以鼓励其大声咳嗽，将异物咳出。还可以采用背部拍击法或腹部冲击法（海姆立克手法）急救；患儿陷入昏迷不能站立，可取仰卧位，救护人两腿分开跪在患儿双腿外侧地面上，双手叠放并用手掌根顶住患儿上-腹部(肚脐上方约二横指处)，用力向内向上挤压。

在体验式、互动式学习中，使教师们明确了解了高热惊厥的概念、预防措施及处理方法；深入了解了中暑的症状及急救方法；学到了气道异物梗阻的专业急救知识。通过培训，使教师们人人懂急救，人人会急救，确保当幼儿发生紧急情况时，能够及时准确做出判断和处理，为全园幼儿的生命安全提供更加有力的保障。

安图县明月幼儿园  徐海英

2021年6月11日