小沙河小学历来重视学生的养成教育，为抓好学生的行为习惯，新学期以来，学校政教处牵头，采取多种措施，抓师生的行为习惯，收到良好的效果。

一是强化师德建设。教师加强自身建设，加强学习，以自己的能力、人格感化学生，从课堂到课间，从学校到社会，按时值勤，值班护送按时到岗，以身示范，形成“全员参与、全程实施、提升观念、注重实效”的德育工作作风。 

　　二是加强宣传引导。各班以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为切入口，制定特色的班级公约。依托国旗下讲话、宣传栏、班、队会等多种形式，学记规范，强化养成教育，提高学生培养良好习惯的主动性，进一步促进学生良好行为习惯的养成。 

　　三是开展主题班会。学校少先队组织开展丰富多彩的德育活动，开展社会实践活动，围绕养成教育开展“我是小小环保者”、“争做文明小使者”等形式多样的活动，增强行为习惯养成教育的实效，强化学生的自律意识、文明意识、主人翁意识，自查自省，使学生受到深刻地养成教育。 

　　四是抓好量化考核。加强监督力度，实行“日检查、周评比”制度。依据《班级量化考核办法》，针对学生日常量化考核评比细则，设置“红领巾监督岗”，班级纪律、卫生、上下楼梯、出入校园路队、食堂就餐秩序、仪容仪表等进行监督、曝光。每周评选出“优秀班级”，颁发“流动红旗”。 

　　五是营造育人环境。通过校园广播、张贴或悬挂日常文明行为标语、宣传标语，制作绘画，手抄报，宣传文化长廊、黑板报等途径对学生进行日常行为习惯方面的宣传教育，充分打造和谐校园文化，全面营造浓厚的育人环境。 

六是家校携手共育。教师包保学生，每周与受导学生进行个别谈心，及时了解学生的思想动态、生活状况、学习困惑等方面的情况，记录在“工作手册”中，依托教师访万家、微信群、班级通讯录等，及时与学生家长沟通、交流，反馈学生的在校表现，取得家长的配合与支持，家校携手、家校合力，抓好、抓牢学生的行为习惯养成教育，并帮助和指导家长更好地改进家庭教育。

一系列措施的实施，使学校的养成教育不断取得实效，逐渐形成风清气正的良好态势。

沙河小学   王文明

2021.10.27