《幼儿园教育指导纲要》指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。幼儿园深入贯彻落实《指南》和《纲要》要求，充分落实发挥“环境育人”的理念和作用，竭力为幼儿创设和打造一个和谐温馨、充满童趣、寓教于乐的生活、游戏和学习环境。为此，11月17日，安图县第一幼儿园开展了让环境“区”动童心，“域”见美好区域活动观摩评比活动。

集体教研明方向为使幼儿园的区域环境更好地发挥教育的作用，让幼儿真正在与环境的互动中成长。全体教师通过多次集体教研、小组教研，确立幼儿园整体规划方向，统一明确各级部、各班级、各楼层的主题、风格和形式。

参观学习促成长活动中，各班教师用心和大家交流着本班环境创设与区域材料投放的思路与情况，观摩人员认真倾听着，时而与讲解教师进行互动。老师们合理地利用了室内外环境，创设了开放的、多样的区域活动空间，提供了适合幼儿年龄特点的玩具、操作材料和幼儿读物，支持幼儿自主选择和主动学习，激发幼儿学习的兴趣与探究的愿望。同时，结合生活与卫生习惯养成、礼貌教育、环保教育、安全教育、良好学习品质培养等方面的内容，营造出舒适、温馨的班级特色环境。

点评总结求共进观摩活动圆满结束，各班教师结合班级幼儿年龄特点、兴趣爱好、对于环境的认知，就班级创设风格、思路、亮点、不足等方面积极发言。教师们分享了在此次活动中的收获，也真诚的提出了许多宝贵的意见和建议，并对后期的改进工作做出了清晰的计划。

本次环创评比活动，不仅在环境的互动性，空间的延伸性以及基于幼儿的适宜性等方面展示了各班教室的巧手和智慧。通过互相学习，取长补短，做到班班有特色，处处有新意，真正做到让环境说话，使幼儿园成为孩子们温馨的家园！

安图县第一幼儿园 邓丽娜

2021年11月17日