为深入推进“双减”工作落地落实，充分发挥学校的育人主体作用，提升教育教学质量，安图县第二实验小学校多举措促“双减”政策落地。

教研训一体化，提升教师专业素养。组织教师参加学科教研、学科培训等活动，通过教师赛课等途径探索课堂教学模式，促使教师课堂教学水平提高，夯实“双减”工作基础。以教研组为单位，实行作业协商制度，将作业布置列入常规教研活动之中，从阅读推行、提升计算能力等点滴做起，研讨减少作业总量的同时，高质量完成教学任务的方法和思路。

科学合理布置作业，提升学生个性成长。各班级根据学生个体不同，布置作业时充分考虑学生实际，采取分层模式，即“基础性作业+选做性作业”。班主任统筹作业总量，从具体的章节页码等落实作业公示制度，把好作业布置关；教导处统一审核指导，检查班级作业布置情况，监控作业质量，把好检查督促关，切实使作业管理工作落到实处。

加强学科课后服务，促进学生全面发展。学校根据实际，定制了“1+1=N”系列活动，即“课后辅导+兴趣活动=多彩生活”，在加强学科课后服务的同时，设置了包括校本课程、兴趣课程不同类型的素质拓展课程。通过课后服务，对学生进行学科知识上的查漏补缺，帮助学生调整认知结构，总结适合自身的学习方法，培养学生的兴趣爱好。

以检促改，落实“五项管理”规定。学校制定了详细的实施方案, 明确责任和义务,落实“双减”工作。不定期对拖堂和学生作业等情况进行抽查,督促全体任课教师严格遵守课堂教学作息时间,按时上下课,不拖堂,确保学生正常休息时间。

总之，“双减”是在检验和修炼学校教育教学的“内功”，学校将不断总结“双减”工作中的成功经验和存在问题，不断开阔工作思路，创新工作方法。

安图二小  孔祥萍

2021年11月24日