“今天，我说课的主题是：“精心设计教学活动，努力提高课堂时效”，说课的内容是：统编版二年级上册第八单元精读引领课《狐假虎威》。在“双减”背景下，结合“落实语文要素，改变课堂教学方式，提高课堂时效”这个主题，我认真研究了教材，研究了教法学法，确定了本课的教学目标。下面，我将从教材分析、教学目标、教法学法、教学过程四个方面展开我的说课”。以上这段话是小沙河小学二年级班主任王培梅老师“说课竞赛”的开场白。

千里之层，起于垒土。“说课”是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径。为了促进全校教师尤其是青年教师的快速成长，培养青年教师把握教材处理教材的能力，达到“以说促教”的目的全面提高青年教师的教学基本功。小沙河小学于12月9日上午组织开展了“青年教师说课大赛”。

本次青年教师说课比赛是学校“青年教师基本功比赛”系列比赛活动之一，共有10人参加。本次比赛的参赛顺序由现场抽签决定，每位教师提前半小时准备，说课时间15分钟。各参赛教师从课程概述、教材分析、学情分析、教学重难点、教学过程设计与实施、教学评价与课程特色以及教学反思与改革等多个方面阐述了自己的课堂设计，说课过程中表达自然流畅，内容完整规范，展示了扎实的教学基本功和教学设计与组织能力。

经过说课教师激烈的角逐和七位评委老师公平公正的评分，最后王培梅、王琳琳两位老师以精读引领课《狐假虎威》和拓展阅读课《小鲤鱼跳龙门》分获班主任组一、二名，王玉、孙晶老师获专科组一、二名。比赛结束后，校长臧业国，副校长张洪忠分别为获得一、二名的教师颁发了获奖证书。

臧校长在总结发言时强调：“说课”是教师钻研教材，探讨教学方法，实践教学手段，不断提高教育、教学水平的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径，更是广大教师进一步学习新课程理论，指导教学实践、夯实教学基本功、提高教科研水平的一项内在要求。今后学校要不断加大教研力度，多开展这样的活动，让好学上进的教师有一个展示的平台。

说课后，王培梅老师深有感触，她说：课堂，就是教师的阵地，对课堂教学的研究，于每个老师来说都是永恒的话题。此次说课比赛，展示了青年教师的创新意识、课堂智慧，还兼具激情、敏锐、开拓、活力等特质。感谢学校为青年教师搭建的展示自我的平台，相信在今后的教育教学工作中年轻教师会越来越成熟，努力创设高效、轻松的生活化课堂。

沙河小学   王文明

2021.12.13