孩子是天生的探索者，小小的脑袋里蕴藏着无限遐想，而科学小实验不仅能够激发他们好奇心，培养动手动脑的能力，还能带来探索奥秘的愉悦，掌握一些基本科学原理。为了丰富疫情期间幼儿的居家活动，安图二幼在每日的线上活动中，都会推送一节科学小实验，让幼儿在家也能科学战“疫”。

以“研”为先。各班教师围绕《指南》，根据幼儿发展目标，通过线上教研活动集思广益，确定各年段科学活动目标和内容，让科学活动开展更“准确”。

以“趣”导行。教师以视频为互动载体，根据各年段幼儿发展的特点和学习能力，分享适合本班幼儿发展水平的科学探究活动，激发幼儿探索的兴趣。

以“探”促学。幼儿通过利用身边常见的生活用品、工具等，开展“彩虹雨”“虹吸”“水中取硬币”等科学小实验，以实验的方式来发现其中的奥秘，幼儿在尝试操作的过程中，掌握科学小实验操作步骤、提高动手动脑的能力、培养细心耐心的学习品质。

以“理”破难。为什么难清洗的碘酒遇到维C就消失了？将这些对于幼儿来说很难理的难题和奥秘，让幼儿学会用科学的“思维”“办法”科学的解决“问题”。让爱科学、玩科学、学科学的种子在孩子幼小的心灵中生根、发芽！

安图县第二幼儿园   孙洪尧

2022年4月1日