受疫情影响，课堂搬到“线上”，教学转入“云端”。我校一手抓疫情防治，一手抓教育教学。如何精心组织好线上教学工作？如何应对线上教学期间面对的困难？如何使线上教学管理的更人性更规范？职教中心于4月2日将全体教师汇聚于云端，就以上问题进行经验交流。

如何组织好线上教学工作，杜鹏老师从课前、课中、课后三方面将他在近期的经验做详细分享。他从网课也是课，宜精不宜多的原则出发，在课前将新课内容提前下发班级群，提前10分钟让学生入会做好课前准备签到；课中用到案例法、探究法，穿插动画演示，适当提问交流；课后今日知识点下发，抄写或背诵。交流中普遍面临的问题是学生网课期间教师对其学情不易掌握，互动少，有挂号现象。王松凯老师建议课中签到、融入课程思政等方式培养学生自主学习的习惯。其他教师群策群力，集思广益提出丰富教学资源、家长的配合等多方式给予今后线上授课过程开辟新想法。

校长秦元春做总结讲话。他肯定了学校线上教学开展以来各个方面扎实的准备工作和取得的成效，并对进一步做好线上教学提出明确要求。一要对线上教学过程要进行精细化管理，要求教师做到有序、高质量的线上教育，增强师生线上课堂互动交流，体现学习者为主体。二要认真总结经验教训，探索创新线上教学模式和线上线下结合的学习模式，持续推动教学质量的提升，创新教学内容，丰富学生线上学习生活。三要坚持疫情防控与教育教学两手抓，两手都要“硬”。

安图县职业教育中心 杨艾琳 高硕

2022年4月6日