自开展线上居家学习以来，小沙河小学时刻关注学生居家学习状态，为保证学生居家安全高效地学习，学校多措并举提高学生线上学习效率。 

　　家校沟通是前提。网上学习需要家长的远程配合才能保证孩子的学习效果。学校要求教师在与家长沟通时，要体谅家长的困难和处境，要有平和的心态。当家长在群里或私信中留言求助时，教师一定要在第一时间与之沟通。对于家长们普遍存在的疑惑，也要在班级群为家长们答疑。 

　　课前提醒是关键。上课前的准备对于课堂教学很重要,是上好一堂课的必要前提和重要保证。因此学校要求教师课前提前进行提醒并下好通知，让家长做到心中有数，从而进一步高效的督促孩子，让他们能够迅速投入到课堂学习中，不至于因课前准备不足跟不上教师的上课节奏而浪费了宝贵的课堂时间。 

　　课堂适时多互动。互动是把握学情的一个重要手段，在师生互动中，更能引发学生对课堂教学内容的思考，进一步提高学生上课的注意力，让他们保持更好的学习状态。学校要求所有线上授课教师，精准把握课堂内容，争取在有限的课堂教学中精讲、少讲，把更多的时间用视频会议的方式进行有效互动，以避免学生出现上课开小差的现象。 

　　课下要求要具体。面对看不见、抓不着的屏幕外的学生，线上教学课下的学习要求一定要具体而实用。要细化课程内容，任课教师要跟上具体的指导和安排。比如阅读课需要看哪本书？一定要说清楚具体要看哪一页、哪一篇、需不需要做阅读记录、做什么样子的阅读记录等。 

课后作业勤反馈。学生作业是教学效果的重要体现，也是教师教学的重要环节。学校要求教师对于学生线上上交的作业，一定要做到全批全改，这样不仅可以对学生课堂学习情况进行全面掌握，而且能够反思自己的课堂教学中有哪些薄弱环节，以更好地改进自己课堂教学。每节课前都要求有作业的反馈，以确保进一步提高他们的学习状态和效果。

总之，线上教学师生普遍反映效果不佳，小沙河小学在线上教学期间，采取多项措施，力争使教学达到更好的效果，并且在教学中不断的摸索经验，适时进行校内教学研讨，授课教师在线上交流，不断更新改进教学方法。

沙河小学   王文明

2022.04.25