为推进小初教学衔接的深入贯通，促进中小学教师之间的相互交流，达成小升初的有效衔接，5月23日，永庆乡中心学校开展“小初衔接”教学听课研讨活动。

本次活动中学部英语课聆听了郑淑娟老师带来的《Is there a post office near here?》；数学课聆听了王瑛琦老师带来的《不等式的性质》。两节课上，教师巧妙的教学设计、形式多样的教学活动、学生们高昂的学习兴趣，得到了随堂听课教师们的称赞。

随后，小学部与初中部老师们对小学的教学目标、任务和性质进行剖析，使初中教师对小学课堂教学有了更深入的了解。老师们共同梳理了小、初的异同，从多个维度提出建议，反馈学生进入初中后常见的问题。最后，教研组长对该次活动进行总结并指出，通过本次活动小初衔接教育找到了更准确的衔接点，也为下一步的小初教学衔接工作明确了方向。

在教研方面，校长对本次活动充分肯定，教育教研从听课开始，从心出发，路在脚下，踏踏实实把教育教学工作做实，应该更好地发挥九年一贯制学校的独特优势，将中小学教学变成一个整体，不仅具有“小学特色”，还要具有“初中意义”，中小学教师要多沟通、多交流，相互学习、互助促进。

此次联合教学研讨活动，为永庆乡中小学教师创造了教学交流研讨的平台，使老师们充分认识到衔接教育的重要性。今后，也会继续发挥九年一贯制学校教育教学优势，增强衔接教育意识，抓实衔接交流，为小升初教育打下坚实的基础。

永庆乡中心学校  孙秀婷
2022年5月23日