随着学生返校复课，为进一步抓实线下教学管理，稳步提升教学质量，安图县第二实验小学校在日常教学中精细管理，促进线上与线下教学的有效衔接。

加大教学巡查和督导力度。学校领导班子实行分工包保，加大对教学管理过程中的巡查和监督力度，做到坚持深入课堂、深入教师、深入学生了解教育教学的真实情况，为科学决策和有效指导提供保障，目前教情、学情巡查和督导已经成为一种常态。

抓好教学常规落实。教导处紧紧围绕备课、上课、作业、评价等关键教学规范，坚持不懈地把教学常规工作抓细抓实，一是加强集体备课，选准教学基准点；二是规范课堂教学，突出学生主体地位；三是重视听课评课，学校领导推门入班听课；四是抓好各类辅导，责任到人，确保效果。

实行“分层”作业，减轻学生的课业负担。要求教师在作业设计时，针对班级不同层次的学生发展的需求，对作业内容及要求进行分层，包括必做题和选做题两部分，学生自主选择适合层次的作业，独立完成；教师收到作业后及时批阅、及时反馈、及时矫正。对作业进行合理评价，发挥作业的激励和教育效能。在学生出错误的地方对学生进行诊断性的评价，启发学生找出错误的原因。

（摄影/张晶  作者/孔祥萍）

2022年5月21日