为了精准了解学生的学习情况，梳理线上教学的不足，对线上教学得失有个明确的结论，明确线下教学弥补的途径策略,使下一阶段的教学更有针对性，在前期问卷调查、电话家访、班主任科任教师座谈等大量调研基础上，安林中学于2022年5月23—25日分别召开了七、八年级的质量分析会。

会上学年主管领导对本年级的学生作业完成、课堂学习等几方面的情况分段进行了细致的分析，对学生在各学科学习中存在的问题进行了深入的剖析；经过研讨发现：家长管理的强弱、学生自控能力的强弱、学生体育锻炼的强弱、学习反馈强弱都会极大影响学生学习的质量成效，针对存在的问题，大家进行了热烈的讨论。

大家一致认定通过日清、周清的方式抓好基础，帮助学困生树立学习信心；抓住课间，通过单培的方式做好提优工作；精选精讲精练习题，让课堂教学更有实效，应是我们下阶段教学工作的主要努力方向。

最后，韩东鹏校长对下一步的工作提出了期望和要求。

                                      （图文/王海红）