项目式学习作为当今全球教育领域的一个热点话题，已经成为落实学生核心素养的重要方式之一。为了进一步落实新课改要求，深化对《义务教育课程标准（2022版）》的理解，推动项目式学习的发展，提升学生核心素养，2022年9月17日安图三中组织教师参加了“落实新课标，全面推进学科项目式学习”的网络培训，使三中人身处与别人一样的周末，却有着不一样的精彩。

本次网络培训，安图三中的教师们主要观看了“张文兰教授的智慧课堂环境下的学科项目式设计与实施、吴琼校长的学校项目式学习的实践探索、徐健主任的基于国家课程项目式学习教学实践共同体建设实践探索、丁玉海专家的成果导向的学科项目式学习设计与实践”四场讲座。

培训过程中，老师们学习热情高涨，积极认真。对于如何进行项目式学习、如何立足于课标教材、立足于学生主体有了新的认识；对于项目式学习通过各种不同的活动，发挥学生的主体地位，提升学生的学习主动性等都有了进一步的认识。

夸美纽斯说，要找出一种教学方法，使得教师因此可以少教，但是学生却可以因此多学，使学校因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳动，多具闲暇、快乐和坚实的进步。这正是项目式学习追求的一种状态。通过本次培训，安图三中期待老师们能够从理念与行动上做出改变，在新课程标准颁布的今天，希望老师们能够聚焦新课标、把握新方向、践行新理念、一起向未来！（作者/宫英香）