为更好地发挥骨干教师的引领和带动作用，提高青年教师的教育教学水平，近日，小沙河中心小学校开展了以“骨干引领 共同成长”为主题的骨干教师示范课活动，活动从备课到评课历时三天，于23日落下帷幕。  

活动分为骨干教师示范课和全体评课两部分。每一位骨干教师积极准备，全情投入，认真研读课标、教材，精心设计教学流程，展示了不同课堂的教学流程、亮点和技巧。骨干老师们极具亲和力的引导，丰富多彩的教学形式，“临危不乱”的课堂应急处理，良好的课堂秩序，感染着听课的老师们，所有参与听课的教师纷纷表示曲尽其妙，受益匪浅。骨干教师示范课历来是沙河小学教学工作的重头戏，学校对骨干教师的示范引领高度重视，从布置任务后四名出课教师认真钻研教材，精心备课、制作课件，充分发挥自己多媒体使用熟练的特长，最终呈现出一堂堂精彩的示范课。王培梅老师的精读引领课《葡萄沟》，巧妙地新课引入，把学生带进了美丽的新疆吐鲁番，教师用精准娴熟的课堂语言引领学生领略了葡萄沟的“美”，课堂教学中充分发挥了学生的主体作用，使学生在读中感悟。聂文平老师的数学动手操作课《认识角》，教师将抽象知识与现实生活紧密联系在一起，充分激发学生的学习兴趣，突出了教学过程中学生的主体地位，起到了很好的示范引领作用。王玉老师的英语课《Unit3  My friends》，教师极具亲和力的语言，充分调动了学生的参与积极性，使课堂气氛异常活跃，让学生在对话、游戏中掌握知识。刘彤彤老师的语文习作课《续写故事》 ，教师深挖教材、巧妙设计，并将丰富的教学经验与娴熟的教学技巧融入其中，积极引导学生展开丰富的想象，并且注重了学生的口语表达能力的培养。

下午的评课更是把活动推向了高潮，全体教师围坐一堂，畅所欲言，所有参与评课人员从课堂环节设计，课堂目标的达成，课堂秩序技巧维持，到对学生及时评价，事无巨细，听课教师积极参与评课议课，不仅针对课堂教学进行了交流探讨、大胆反思、认真总结，还进一步研究了今后采取的教学方法和思路，较好地调动了任课教师教研教改的积极性，有效地提高了学校的教学研究水平。

骨干教师示范课的开展，为学校教师的互观互学、交流研讨搭建了平台。

沙河小学   王文明

2022.09.26