为进一步加强幼小衔接研究，提高教师对幼小衔接的重视，共同做好幼儿的教育指导工作，11月16日，安图县第二实验小学校与安图二幼、东华幼儿园组织相关教师开展了“座谈话衔接　交流促双赢”幼小衔接座谈。

座谈中，三校教师从幼儿的养成教育入手，大家分别以幼儿园教师的视角、小学教师的视角分享了如何培养正确坐姿、时间观念、任务意识、语言表达、逻辑思维以及自我管理学习用品等方面。基于合理优化幼小衔接实施环境，立足学校和幼儿园两个层面，围绕相关政策宣介、育人观念更新、家庭教育指导等相关内容，园校展开激烈的讨论。幼儿园的老师们也把在开展“幼小衔接”时遇到的疑惑和问题提出来,针对问题逐一研讨,共同制定出解决方案。最后老师们纷纷表示：幼小衔接工作是一个细水长流的过程，教师和家长不能违背孩子的成长规律，还要为其提供一个活跃放松的思维环境和独立奇特的想象空间，让他们自由翱翔、快乐成长。

此次座谈会的开展,为今后”幼小衔接”工作的有力开展指明了向,并将进步凝聚共识,优化“幼小衔接”工作的框架,助推“幼小衔接"工作的纵深发展。同时园校双方也明确了今后要加强合作，要经常开展相互观摩与听课,探索“幼小衔接”的方法、形式和教学模式等问题,实现平稳过渡,使幼小衔接”工作真正达到科学性、教育性、合理性。

（摄影/王鹏翔　作者/孔祥萍）

2022年11月17日