教师研修过程手册是引领教师研修的工具，是教师成长的记录。根据朝鲜族学校往年校本研修手册完成过程中发现的问题与教师实际反馈的填写需要，3月9日下午，校本研修手册培训如期开展。

在培训会上，副校长庞海燕从研修组主题概况、研修方案与研修组计划的制定、研修组活动的组织、探索过程记录等方面进行展开，根据往年填写过程中出现的问题与值得肯定的优点有针对性地提出指导意见与建设性建议。培训会上，各教研组组长同副校长展开讨论，针对部分教研组活动形式单一、活动过程性材料不足、活动总结撰写不到位等问题提出想法。

由问题导入，扎实开展学习、不断深入探究，最终解决问题，一个踏踏实实的研修过程，不仅是教师不断进步的证明，更是教师专业素质逐渐提升的保证。朝鲜族学校校本研修工作将持续开展，为学校的教育教学发展添砖加瓦。

（图文/韩勇）

2023年3月9日