为了更好地推进学校申报的“全国教育科学教育部重点课题《青少年生命安全教育系统工程建设的深化研究》子课题《班团队活动中初中生积极心理品质培养的实践研究》课题研究工作，结合学校当前的实际情况，近日，安图三中组织开展了《班团队活动中初中生积极心理品质培养的实践研究》课题研究中期推进活动。

伴着声声娓娓的介绍和张张精美的图片，在课题主持人的主持下，课题组第一阶段成果汇报活动拉开了帷幕。本次汇报主要围绕着主题“运用积极心理，提升学生学习品质，成就精彩生命”来进行，老师们静静聆听，细细品味。

张建华老师执教的班队课《做情绪的主人》，运用各种有趣的小游戏，缓解学生紧张的情绪，引用生活中真实的案例，了解不良情绪带来的后果，领悟调节情绪的重要性，学习调控情绪的方法，设置真实的情景，让学生活学活用，做情绪的小主人，学会管理情绪，提升学习能力。

课后，课题负责人组织课题组成员及其他听课老师对班会课进行探讨、点评。大家一致认为本次班会亮点颇多，创新性地在课堂中运用积极心理学知识，并借助国家中小学智慧教育平台资源，潜移默化中渗透了教育数字化转型。

本次中期汇报活动使课题组在研究的道路又往前迈进了坚实的一步。活动中我们发现，虽然研究收到了一定的成效，但仍有不够完善的地方。在今后的教研当中，课题组成员将脚踏实地，扬长避短，扎扎实实地把课题研究开展起来。（王艳华/文）