为进一步深化安图教育科学“十四·五”规划2022年度课题《初中生史料阅读能力提升策略》研究，2023年5月23日，安图三中课题组成员结合学校的活动，组织开展了提升九年级学生史料阅读能力的研讨活动。

活动中，课题组两名教师分别针对提升九年级学生史料阅读能力和答题技巧的研究，上了两节展示课。全校领导及教师都参加了听课及评课活动。

  首先，由祝晓敏老师展示《中国共产党党史专题复习》祝老师从图片史料导入，让学生学会从图片中提取有效信息。通过时间轴记事法，理清中国共产党百年发展历程的脉络。并设计材料解析题，指导学生答题方法。

陈书山老师展示的是《美国史专题复习》。陈老师在整堂课中都穿插了能体现美国发展的文字史料，让学生在史料的引导下感受美国的发展历程，培养学生论从史出、史论结合的能力。

出课后，在学科领导的组织下课题组教师，针对这两节展示课根据研究内容的体现和研究目标的落实情况进行了评课。并提出了下一步的研究重点。

通过这次研讨活动，针对九年级学生的特点和现状，结合本课题有效提升九年级学生的史料阅读，帮助学生正确掌握材料分析的阅读方法和解决实际问题的能力，切实提高了学校历史中考复习课教学的针对性和实效性。并为本课题的研究积累宝贵的经验，明确下一步的研究重点。