安图县小沙河小学秉承“为美好人生奠基”的教育理念，家校社携手共同育人，大力推进劳动教育，助力“双减”落地生根。

　　近年来，学校坚持思想引领。统筹安排劳动课程，通过劳动课程的学习，让学生学会必要的劳动知识和技能，在劳动教育中“树德”“增智”，帮助学生形成健全的人格和良好的思想道德品质；坚持劳动适度。根据学生的年龄特点，选择合适的劳动项目和内容，安排适度的劳动时间，在学生参与劳动的过程中，教会学生要学会自我保护，确保自身安全。为了把劳动教育贯彻始终，学校采取了一系列有效措施，深入开展劳动教育。

一是家校共议，设置劳动清单。为有效解决劳动课程流于形式、父母包揽孩子日常事务等难题，在和家长委会成员讨论后，兼顾学校劳动校本课程并结合“双减”的要求，针对各个年级学生的身心发展特点和可接受程度，各班级设置了班级劳动清单。把劳动清单分为校内、家庭和社会三个板块，学生们可以按自己的实际情况进行选择，劳动积极性明显增强。 

　　二是家校共商，营造劳动氛围。校内劳动以班级劳动为主，围绕“爱校爱班”的主题，教授学生劳动技能，加深学生对“劳动最光荣”的理解；家庭劳动项目围绕生活琐碎小事展开，如帮助爸爸妈妈做力所能及的家务事，学生在扫地、擦桌子、倒垃圾等实践中能够亲身体会到爸爸妈妈的辛苦和不易，从而知道爸爸妈妈对自己的付出；社区劳动项目设计的意图在于让学生感受“社区是我家，文明靠大家”，强化社会责任感。 

三是家校共评，完善评价体系。为充分调动学生劳动的热情和积极性，及时正向地给予学生反馈，激励学生主动参与到劳动中去，学校设立“劳动之星”荣誉称号，首先，学生根据评价量表对自己的劳动情况进行自评；其次，在校期间教师通过观察学生对劳动的认识、参与劳动的投入度、基本劳动技能的掌握和使用等，多维度多方面评价学生；最后，家长负责填写学生居家劳动评价量表，按照学生劳动的次数、意愿、自主性等综合评价。帮助学生形成正确的劳动观念，激励学生掌握日常生活劳动技能。

文：王文明   图：臧业国

2023.06.27