思政课是帮助学生“扣好人生第一粒扣子”的关键性课程。为推动铸牢中华民族共同体意识融入小学思政课进程，近日，松江小学教学管理人员在校长牛建军的带领下深入教学一线，与教师们一起在课程建设中落实立德树人根本任务，铸牢中华民族共同体意识教育主阵地。

    课堂上，思政教师紧紧围绕“铸牢中华民族共同体意识”这一主线，用生动的语言和真挚的感情讲述了中华民族团结互助、人民守望相助、团结奋斗的感人故事，表达同呼吸、共命运、心连心的浓厚情谊。

    “石榴籽微课”中，孙贺飞老师利用延边地图引用历史事实和事例讲述了延边朝鲜族自治州的建立、发展以及取得的成就，全方位阐述了新时代中华民族多元一体格局，讲解“平等、团结、互助、和谐”是我国社会主义民族关系的本质特征，引导学生牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，传诵民族团结佳话，讲好民族团结故事。

    杜贞梅老师以“当冲突发生”为题讲授未成年人保护法，教育学生识别“校园欺凌”的具体表现形式，传递出“拒绝校园欺凌  共创和谐校园”的讯息；宋秀梅老师注重教学与学校德育活动的融合，以“同学相伴”为题引导学生设身处地从同伴角度感受和理解他人的想法、情感，教育学生要 “团结同学、热爱集体、热心助人”，真真切切地体验同伴互助的快乐。

    听课教师们边记录边细心观察教师授课和学生学习状态及师生互动情况。听课教师对于此次思政教育也有了更深的理解并表示，要充分发挥思政课教师示范作用和思政课立德树人关键课程作用，紧跟时代步伐，上好每一堂思政课，把握好每一个思想教育契机。

    思政育人，共话成长。行之有效的教学互动不仅帮助师生涵养了家国情怀，树立了休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，坚定了对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同，还让思政课在润物无声中给予学生以人生的启迪和“向上、向善、向美”的精神力量。

松江小学 王启国

2024年3月26日