近日，松江小学“语润心田 礼行校园”示范班会陆续开展。短短三天，校园化身“文明语言实验室”，孩子们把日常遇到的“语言小插曲”搬上舞台，用童声童语为“请、谢谢、对不起”写下鲜活注脚。

三年级“萌娃版”情景剧《我不是故意的》：小演员把课桌间的“橡皮争夺战”演成“礼貌大作战”。当一句“可以借我橡皮吗？”替代了“给我！”，矛盾瞬间降温。据班主任透露，剧本源自班级真实冲突，“孩子自己写台词、自己当导演，比老师说十遍更有效”。

四年级快板+数来宝《文明用语三句半》：“见面问声好，走路不奔跑，道歉加谢谢，——妙！”四名同学手打快板，把校园、家庭、社区三大场景压缩成18句押韵台词，节奏明快。随后，学生们接力朗诵《文明用语诗》，每读一句便举起一张手绘卡片，卡片背面是相应的英文礼貌用语，彰显“小语言、大视野”教育特色。

五年级手语+AI互动《跨越声音的问候》：信息组老师把AI语音合成接入课堂，学生输入文字，屏幕即时播报手语动作。学生们以“无声的善意”为主题，模拟听力障碍人士购物场景，体验“文字+手语”双通道交流。该班班主任表示，技术赋能让文明用语突破“声音”边界，“尊重”二字被写得更大、更远。

据悉，该校同时发布“21天文明用语打卡计划”，鼓励学生每天记录一句暖心用语，集满21枚电子勋章即可兑换“校园文明礼仪”徽章。校长牛建军表示，松江小学将持续深耕“生活化德育”，让文明用语像呼吸一样自然，“当孩子把‘请’字挂在嘴边，把‘谢’字写进眼底，教育就发生了”。

松江小学 王启国

2025年10月11日