近日，松江小学“青蓝共促 同上好课”主题教研正式开讲。

教研中，骨干教师与青年教师携手共进，共同承担起授课任务。骨干教师凭借丰富的教学经验和深厚的专业素养，为青年教师提供学科专业引领，而青年教师则以饱满的热情和创新的思维，为课堂注入新的活力。这种“青蓝共促”的模式，不仅实现了教学经验的传承与创新，更促进了教师之间的相互学习与共同成长。

授课教师们严格遵循“备——讲——评”的教研流程。在集体备课环节，她们深入解读教材，精准把握教学目标与重难点；同时，她们还细致解读学生，了解学生的学习需求与认知水平，从而书写出科学合理、富有针对性的教学预案，并进行精彩的说课展示。课堂上，教师们充分发挥现代教育技术的优势，利用希沃课件和完备的教辅工具，将知识以生动形象、直观易懂的方式呈现给学生。她们积极与学生互动，营造出活跃而有序的课堂氛围。课后，教师们以开放的心态、严谨的态度，共同分析问题、探讨解决方案，经过深入交流与思想碰撞，教师们最终达成共识：要“创设情景教学，开展有效学习”。这一共识不仅为今后的教学实践指明了方向，更体现了教师们对教育本质的深刻理解和对教学质量提升的不懈追求。

“青蓝共促”主题教研活动不仅是一次教师专业成长的探索之旅，更是一场乡村教育质量提升的实践之旅，为教师搭建了一个学习、交流、成长的平台，创设了“自我反思、同伴互助、共同发展”的良好工作氛围。在这里，教师们可以自由地表达自己的教学想法，分享自己的教学经验；也可以在遇到问题时，得到同事们的帮助与支持。

松江小学 王启国

2025年11月5日