近日，松江小学组织开展“红色浸润 学科融通”跨学科主题教研活动，旨在打破传统学科之间的界限，探索协同育人新路径，为学生提供更加丰富多元的学习体验。

在教研活动中，教师们秉持“主题关联、目标互补、方法协同”教学思路，精心准备并展示了各具特色的跨学科教学课程。一年级1班陈敬花老师在执教语文课《升国旗》时，巧妙地融入了道德与法治学科的核心内容。通过问答互动的方式，引导学生们深刻体会祖国的伟大，厚植爱国情怀，让学生们在语文学习中潜移默化地接受道德与法治教育，实现双学科的有机融合。三年级3班的王泽伟老师在科学课《运动和位置》上，展现了跨学科融合的独特魅力。他将语文、数学与体育学科知识巧妙地融入课程之中，让学生们在探索科学知识的同时，也能运用其他学科的知识和技能，拓宽了学生们的思维视野，培养了他们综合运用知识解决问题的能力。五年级2班的任淑红老师在道德与法治课《互相尊重，守望相助》中，融合了语文与音乐学科 知识，学生们在深入解读文本的过程中，通过歌舞等形式，更加生动地体会到了延边朝鲜族自治区各民族的深情厚谊，这种跨学科的教学方式不仅丰富了课程内容，也增强了学生们的课堂参与感和学习兴趣。

此次跨学科主题教研活动，为推动学校教育教学质量的提升注入了新的活力，也为学生的全面发展奠定了坚实的基础。据悉，学校计划将优质的教学案例进行整理，并汇编成《跨学科教学案例集》。案例集将为学校的教学改革提供宝贵的参考和借鉴，也为教师开展跨学科教学活动提供有益的启示。

松江小学 王启国

2025年12月10日